lunes, 16 de diciembre de 2013

Diccionario de Educación Ambiental

Os dejo en esta ocasión un diccionario útil para trabajar en educación ambiental. Es un libro de libre distribución escrito por Rafael Barla Galván en el que podemos encontrar términos relacionados con la ecología, la biología, el agua, la energía, la biodiversidad, etc.

Está disponible en formato pdf, con un total de 264 páginas.
Haz clic en la imagen y accede a la web de descarga gratuita.

http://www.libroparatodos.com/bookmarks/detail/Un-Diccionario-para-la-Educacion-Ambiental/onecat/Libros-electronicos+Diccionarios-y-glosarios/7/all_items.html

Otros libros que os pueden interesar:

- Diccionario de la biodiversidad
- El compostaje casero
- Guía de consumo responsable y solidario en la Comunidad de Madrid

domingo, 8 de diciembre de 2013

cuentos de reciclaje


Los cuentos son una manera de enseñar educación ambiental a los más pequeños. A través de los cuentos podemos crear conciencia ambiental sobre diferentes temáticas.

He recibido por correo electrónico una recomendación sobre una serie de cuentos relacionados con el reciclaje, que pueden ser muy interesantes cuando trabajemos la educación ambiental sobre la temática de residuos.

En este enlace podéis acceder a los cuentos: haz clic aquí

Otros cuentos de temática ambiental:

Cuentos desde el bosque

El viaje de Kirima

- El color de los pájaros

- Los tres secretos del medio ambiente

- Gotta y sus amigas en una aventura circular

Todos estos cuentos y algunos más los iré recopilando en la web de TICs para Educación Ambiental:




Si conoces algún cuento relacionado con la educación ambiental hazlo llegar al blog y así podremos compartirlo.




viernes, 25 de octubre de 2013

Mejor spot ambiental

¿Recuerdas alguna campaña de educación ambiental a través de spots publicitarios en televisión o radio?

He seleccionado tres campañas de diferentes años que seguro que te suenan mucho.

¿Cuál crees que fue la mejor?
¿Recuerdas alguna otra?

Mediante el siguiente cuestionario vamos a hacer una pequeña encuesta y dentro de unos días veremos el resultado.

También puedes responder en este enlace: aquí.


martes, 15 de octubre de 2013

reciclaje selectivo de bolígrafos

Hace unos días recibí por correo electrónico información sobre una iniciativa para la recogida selectiva de material de escritura: bolígrafos, rotuladores, portaminas,...

Se trata de la empresa Terracycle, que además, recoge otro tipo de residuos como los tóners y cartuchos, guantes de nitrilo y teléfonos móviles.

En el correo nos contaban que es una empresa cuyo objetivo es “Eliminar la idea de basura®”. Para ello crean Brigadas de recogida de residuos en las que cualquier persona puede participar recolectando desechos y enviándolos de forma gratuita para su posterior reciclaje. A cambio se obtienen puntos canjeables por donaciones y regalos solidarios.

Si alguien quiere tener más información sobre esta iniciativa, puede hacerlo a través de su página web y en su canal de Youtube:



Creo que esta información puede ser muy útil para asociaciones y centros educativos.

lunes, 30 de septiembre de 2013

reciclaje solidario

Foto: Landahlauts. Enlace a FLickr
Desde hace un tiempo se están recogiendo en muchos lugares y a través de gran cantidad de entidades tapones de plástico duro con fines solidarios. Es un buena forma de ayudar a los demás y también de hacer algo por el medio ambiente. 
Con este gesto ayudamos a mejorar el proceso de reciclaje de estos materiales que de no ser así terminarían mezclados con otro tipo de residuos.

Pero todavía se desconoce por gran parte de la sociedad cuales son los tipos de plásticos que se pueden separar y depositarlos en los contendores de "tapones solidarios".

A continuación os dejo una lista de algunos de los productos donde podemos encontrar este tipo de plástico que muchas personas necesitan:
  1. Tapones de botellines de agua y refrescos.
  2. Tapón de tetra-briks y también la boquilla sin restos de cartón.
  3. Tapones de detergentes y suavizantes.
  4. Pistolas de limpiadores como los limpiacristales (siempre que se retiren los muelles y partes de metal)
  5. Tapones de tipo spray como los insecticidas o limpiadores.
  6. Boquillas de productos que se pulverizan.
  7. Boquillas tipo sifón de los jabones para lavavajillas.
  8. Tapas de queso fundido (si llevan la pegatina retirada)
  9. Tapas de plástico de botes de pintura para pintar paredes.
  10. Tapones de los dispensadores ketchup y mahonesa.
  11. Tapones de pastas de dientes. 
  12. Tapones de desodorantes de roll on. Si el resto del envase es del mismo material también.
  13. Tapas de los vasos de refrescos que se utilizan en las hamburgueserías.
  14. Tapas de tuppers para llevar comida.
  15. Tapa de los polvos de talco.
  16. Tapa de la cajas de chicles.
  17. Tapa de cajas del tipo de toallitas.
  18. Tapa de los pintalabios.
  19. Tapas de botes del tipo de café, cacao, .....
  20. Tapones de bolis y rotuladores.
  21. Tapas de recipientes tipo queso fresco.
  22. Pegamento de barra tipo, todo el envase
  23. Vasitos dosificadores de medicamentos
  24. Tapones de los bolis de insulina para diabéticos.
  25. Tapas de leches infantiles.
  26. Tapas de potitosde plástico
  27. Las cápsulas de tapar las jeringas.
  28. Las tapas de los chupetes que se utilizan para que no se manchen.
  29. La tapa del envase de mascarillas.
  30. Tapones de bombonas de butano.
  31. Tapones de los botes de espuma para el pelo.
  32. Tapones de las gominas del pelo.
  33. Tapones de los botes de espuma de afeitar. 
  34. Tapones de champús y geles de baño.
  35. Tapones de las cremas hidratantes.
  36. Tapones de los enjuagues bucales.
  37. Tapones de los botes de nata en spray.
  38. Las tapas de los botes de especias.
  39. Tapas de los recipientes en los que reciben las chuches al por mayor las tiendas.
  40. Tapa, rosca y tapa grande los biberones.
  41. Capuchas de cepillos de dientes.
  42. Los recipientes de plástico similares a los de los huevos sorpresa para los niños
  43. Tapas que utilizan algunos pendrive.
  44. Tapas de patés.
  45. Tapones de cremas solares.
  46. Tapones de botellas de aceite de oliva, girasol.
  47. Tapones de botellones de aceite de coche.

En este pdf se puede ver de forma más gráfica todos estos artículos: pincha aquí o en la imagen de arriba para descargarlo.

Y no olvides compartir esta información para que muchas personas puedan conocerla y así poder ayudar a otras que lo necesitan.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Información sobre Técnico Superior en Educación y Control Ambiental

En vista de la alta demanda de información que estoy recibiendo sobre el ciclo de formación profesional denominado Técnico Superior en Educación y Control Ambiental, he decidido ir recopilando todas las novedades, centros que lo imparten y cualquier otra información relacionada con esta titulación en una página de este blog.

Agradecería que toda aquellas personas que conozcan más datos de los que aparecen en este blog, me lo hicieran llegar para poder facilitarla a todos los interesados e ir actualizando la información recopilada.

Para acceder a la página podéis hacer clic en la imagen siguiente:



Los datos son obtenidos del BOE y de la web del Ministerio de Educación (www.todofp.es), página a la que os remito para ampliar información sobre este y otros ciclos de formación profesional.

martes, 3 de septiembre de 2013

Plan Andaluz de Formación Ambiental otoño 2013

La Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, con la cofinanciación del Programa Operativo del Fondo Social Europeo de Andalucía 2007-2013, convoca una nueva edición del Plan Andaluz de Formación Ambiental programada para el otoño de 2013.

Con esta oferta formativa se pretende fomentar la capacitación ambiental en la gestión del patrimonio natural de Andalucía y la promoción de la sostenibilidad, promoviendo la mejora de la cualificación profesional de las personas que desarrollan su labor en los distintos ámbitos profesionales vinculados al medio ambiente.

Estas acciones formativas están dirigidas a personas trabajadoras en activo, y en especial al colectivo de mujeres, y a los empresarios y empresarias de pequeñas y medianas empresas, que desarrollen prioritariamente su labor profesional en la Comunidad Autónoma Andaluza. En algunos casos podrá incluirse un porcentaje limitado de personas desempleadas. A estas acciones no podrá optar el personal funcionario ni laboral de las Administraciones Públicas ni de sus empresas públicas asimiladas.

Catálogo de la oferta formativa:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=140e33c9e35c6ee3&mt=application/pdf&url=https://mail.google.com/mail/u/0/?ui%3D2%26ik%3D3c75f8744d%26view%3Datt%26th%3D140e33c9e35c6ee3%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26zw&sig=AHIEtbQDIK5YwtrQQ4pVr-S8FkfsgfvsKQ

Más información e inscripciones en esta dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.7e1cf46ddf59bb227a9ebe205510e1ca/?vgnextoid=7466669faecb0410VgnVCM1000001325e50aRCRD&vgnextchannel=f43fbd5cc8b96310VgnVCM1000001325e50aRCRD&lr=lang_es


Información remitida por:
Secretaría Técnica del Plan Andaluz de Formación Ambiental
Agencia de Medio Ambiente y Agua / Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente 
Teléfono 902 525 100 / Correo electrónico: info.pafa@agenciamedioambienteyagua.es

miércoles, 14 de agosto de 2013

TICs para la Educación Ambiental


He creado una página para recopilar recursos de diverso tipo para utilizar en educación ambiental y que tienen licencia de libre de uso.

La he llamado TICs para la Educación Ambiental, y el listado está formado por recursos elaborados con herramientas gratuitas disponibles en internet: desde vídeos en Youtube hasta presentaciones y juegos interactivos.

Si conoces algún recurso que pueda incluir en el listado puedes enviar el enlace a través de un comentario en esta entrada o bien a través de correo electrónico.

miércoles, 10 de julio de 2013

Caza del tesoro sobre la importancia de los árboles

En esta ocasión os dejo enlace a una actividad del tipo Caza del tesoro que he preparado para trabajar en educación ambiental sobre la importancia de los árboles y los bosques. Es una actividad que requiere conexión a internet en el aula para que el alumnado investigue por sí mismo sobre determinadas cuestiones.


Haz clic sobre la imagen para ir al sitio


LA IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES

Es una página con distintos apartados:
- Introducción
- Preguntas
- La gran pregunta
- Recursos


En cuanto al nivel, puede ser apropiada para secundaria e incluso para bachillerato, adaptándola según las necesidades de cada grupo. Queda por definir cómo va a ser la evaluación, pero eso lo dejo para que cada docente elija la mejor manera de hacerlo.

Incluye además una actividad extra basada en la historia "El hombre que plantaba árboles", de Jean Giono.





Esta página tiene Licencia Creative Commons, por lo que puedes utilizarla libremente para tus clases de educación ambiental.

Para saber más sobre las actividades de Caza del tesoro, te recomiendo visitar aula21.net.

lunes, 8 de julio de 2013

voluntariado ambiental en Andalucía 2013

Como cada verano, se ofertan en Andalucía una serie de campos de voluntariado ambiental en distintos Parques Naturales. Este año, son los siguientes:

Campo nº 1: Cultivando biodiversidad: etnobotánica y saber popular. Parque Natural Sierra Norte de Sevilla

Campo nº 2: Conservación de especies protegidas. Parque Natural Sierra de Andújar (Jaén)

Campo nº 3: El alcornocal, diagnóstico y conservación. Parque Natural Los Alcornocales (Cádiz)

Campos nº 4: Conservación de la biodiversidad en Sierra Morena. Parque Natural Sierra de Cardeña y Montoro (Córdoba)

Campo nº 5: Conservación de ecosistemas fluviales. Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche (Huelva)

Toda la información e inscripciones en la web de la Consejería de Medio Ambiente  (ir al enlace haciendo clic en la imagen siguiente):

 

miércoles, 12 de junio de 2013

Ciclos formativos de temática ambiental en Andalucía

Desde el pasado día 1 y hasta el próximo día 25 de junio se pueden presentar las solicitudes para realizar estudios de Formación Profesional en Andalucía.

A través de la web de la Consejería de Educación puedes informarte de cuál es la oferta educativa, de los trámites necesarios, los centros donde se estudian cada uno de los ciclos formativos y mucho más.

A continuación dejo una relación de los títulos de Grado Superior y de Grado Medio de  temática ambiental: Aparece el título, los centros que lo imparten en cada provincia y la localidad del centro.




martes, 11 de junio de 2013

comienza la época de peligro de incendios forestales

Desde el 1 de junio, y hasta el próximo 15 de octubre, queda prohibida la realización de barbacoas, quemas agrícolas, así como el paso de vehículos a motor por espacios forestales y zonas de influencia forestal en Andalucía.

Cumplir con la normativa vigente puede evitar que este año veamos en las noticias la destrucción de espacios naturales por el fuego.


CONCEPTOS:

TERRENO FORESTAL: los montes o terrenos forestales son elementos integrantes para la ordenación del territorio, que comprenden toda superficie rústica cubierta de especies arbóreas, arbustivas, de matorral, o herbáceas, de origen natural o procedente de siembra o plantación, que cumplen funciones ecológicas, protectoras, de producción, paisajísticas o recreativas.

ENCLAVE FORESTAL: las superficies cubiertas de vegetación arbórea, arbustiva, de matorral o herbácea, que reúnan la dimensión y las características suficientes para cumplir alguna de las funciones citadas en el párrafo anterior de acuerdo con lo previsto, en su caso, por los Planes de Ordenación de Recursos Naturales. En defecto de previsión expresa tendrán la consideración de enclaves forestales los terrenos de cabida superior a 5 has. que se hallen cubiertos de arbolado en, al menos, un 20% de su superficie o de matorral en el 50%.

ZONA DE INFLUENCIA FORESTAL: es la constituida por una franja circundante de los terrenos forestales que tendrá una anchura de 400 metros


Para conocer las excepciones y tramitar las autorizaciones: visitar la web de la Consejería de Medio Ambiente




Normativa aplicable:

 

martes, 4 de junio de 2013

Piensa.Aliméntate.Ahorra. Reduce tu huella alimentaria.

El Día Mundial del Medio Ambiente del 2013 está dedicado a concienciar de un problema gravísimo que afecta a la humanidad. Con el lema "Piensa.Aliméntate.Ahorra.Reduce tu huella alimentaria" se pretende informar de la gran cantidad de comida que se desperdicia cada año en el mundo.

Mientras en unos lugares del planeta hay personas que pasan hambre, más de 20.000 niños menores de 5 años mueren de hambre cada día, en otros sitos del mundo se tira la comida a la basura. Se estima que alrededor de 1,3 billones de toneladas de alimentos se desperdician cada año, una cantidad que equivale a toda la producción alimenticia de África Subsahariana.


Pero este problema no es sólo de carácter social, sino que todo ello constituye un problema con graves consecuencias en el medio ambiente. La producción de alimentos es la responsable en gran medida de la deforestación, de la contaminación del suelo, el agua y el aire, del consumo de agua, de emisiones a la atmósfera debido al transporte de alimentos de unos lugares a otros, contribuyendo de esta manera al cambio climático.


Desperdiciar alimentos es también desperdiciar los recursos que han sido necesarios para producirlos, como el agua, que es mucha cantidad la que se necesita. Por ejemplo, para un litro de leche es necesario 1.000 litros de agua y para una hamburguesa de 150 gramos se necesitan 2.400 litros de agua. Es lo que se conoce como "agua virtual": el empleada en producir, empaquetar y transportar el producto. Es decir, todo el agua necesaria a lo largo de la vida del producto desde que se produce hasta que lo ingerimos.

En la gráfica se puede observar la cantidad de agua necesaria para producir los siguientes alimentos:

Litros de agua necesarios para producir alimentos. Haz clic para ampliar.


Muchos alimentos son desechados sólo por su apariencia, cuando en realidad son aptos para consumo y se pueden aprovechar perfectamente. Nos hemos acostumbrado a ver en los supermercados un estándar de apariencia de los productos y eso es lo que consumimos, sin tener en cuenta si ese producto es realmente de una buena calidad nutritiva.

más de 20.000 niños de menos de 5 años mueren de hambre cada día - See more at: http://www.unep.org/spanish/wed/theme/#sthash.q9GI4wK8.dpuf
más de 20.000 niños de menos de 5 años mueren de hambre cada día - See more at: http://www.unep.org/spanish/wed/theme/#sthash.q9GI4wK8.dpuf



Infórmate de todo esto y mucho más en los siguientes enlaces:

www.thinkeatsave.org/es/
www.unep.org/spanish/wed/
Cuaderno Piensa.Aliméntate.Ahorra
10 consejos para reducir tu huella alimentaria
DMMA de la A a la Z

jueves, 30 de mayo de 2013

lunes, 27 de mayo de 2013

sábado, 25 de mayo de 2013

Educación ambiental jugando

Seguimos presentando herramientas online para trabajar en Educación Ambiental 2.0. En esta ocasión se trata de www.educaplay.com, para aprender jugando con diversos tipos de pasatiempos. Para crear nuevas actividades es necesario registrarse, de forma gratuita.  También se puede acceder a las actividades ya creadas por otros usuarios. 
La web permite clasificar las actividades por edades a las que van destinadas y por temas.

Educaplay ofrece la posibilidad de crear sopas de letras, crucigramas, test, mapas interactivos, adivinanzas, ordenar palabras, actividades de relacionar conceptos, etc. Una manera divertida de aprender. Estas actividades se pueden insertar en un blog o una web.

Actividad de relacionar tipo de residuos con el contenedor donde debe depositarse:

martes, 21 de mayo de 2013

Día Europeo de la Red Natura 2000


#DiaNatura2000

El 21 de mayo, Europa celebra el Día de la Red Natura 2000. Para este año 2013 han preparado una campaña educativa que consiste en una web donde nos animan a subir nuestras fotos haciendo el gesto de la mariposa. Para participar entra en: natura2000day.eu

El lema que aparece en dicha web es: "El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo".

La Red Natura 2000 está compuesta por más de 26.000 espacios naturales de alto valor ecológico en toda Europa, con una superficie total de casi un millón de kilómetros cuadrados. Formada por espacios protegidos con la protección de ZEPA (Zona de Especial Protección de las Aves), LIC (Lugares de Importancia Comunitaria y ZEC (Zonas de Especial conservación).

España es el país que más superficie aporta a la Red, con el 30 % del territorio, más de 2.000 espacios naturales. 

Para más información sobre la Red Natura 2000:




jueves, 16 de mayo de 2013

día mundial del reciclaje 2013


 



Es de sobra conocido el símbolo del reciclaje, formado por un círculo de flechas, a partir del cual he realizado la anterior nube de tags.

El símbolo podemos encontrarlo en los envases y materiales de dos maneras:



- Dentro de un círculo: lo que indica que parte de los materiales del producto o envase han sido reciclados.


- El anillo sin círculo: siginifica que el producto o envase está fabricado con materiales que se pueden reciclar.

¿Que significa este símbolo o cuál es su origen?

El símbolo del reciclaje se denomina círculo o anillo de Moebius (también lo puedes encontrar como Möbius), procede de la banda o cinta de Moebius, descubierta por los matemáticos August Ferdinand Möbius y Johann Benedict Listing en 1858. Esta banda tiene una serie de propiedades como tener una sola cara o un solo borde.

El anillo de Moebius tiene relación con el símbolo de infinito, nos quiere decir que los productos y los materiales no son de usar y tirar, sino que se pueden utilizar y reciclar para darle otros usos.

Pero para que los materiales se puedan reciclar es muy importante la colaboración ciudadana. Para ello, la administración pública pone a disposición de la ciudadanía numerosos tipos de contenedores para la recogida selectiva de los residuos y también puntos limpios o puntos verdes, que son lugares donde se recogen residuos que son menos habituales y que no se recogen en los contenedores que hay en la vía pública como pueden ser los enseres o los escombros. 

Es muy sencillo colaborar y poner nuestro granito de arena para conservar nuestro medio ambiente.