domingo, 30 de enero de 2011

Concepto de naturaleza

El concepto de naturaleza, considerando el contexto de este blog puede estar más o menos claro. Si miramos el diccionario de la Real Academia de la Lengua, nos da hasta 18 definiciones de la palabra naturaleza.
Naturaleza es la traducción del término griego “physis“, que hacía referencia a la forma innata en la que crecen las plantas y los animales.



sábado, 29 de enero de 2011

Características y tareas del educador/a ambiental

Aunque cada persona tiene una formación y una experiencia diferente, podemos hablar de una serie de cualidades que son comunes a todo profesional de la Educación Ambiental en la naturaleza, para que haya consecuencia entre su actuación y lo que pretende conseguir de los destinatarios y destinatarias.

Impactos de las actividades en espacios naturales

Sobre los impactos ambientales que causan las actividades realizadas en los espacios naturales y en relación a las labores del o la guía en la naturaleza, recordemos algunos puntos importantes:
Nos preguntábamos si es recomendable fomentar las visitas a los espacios naturales y dar a conocer a grupos de personas nuevos sitios naturales donde divertirse.
Cuantificar los impactos ambientales que producen las visitas de turistas en los espacios naturales es tarea complicada porque los efectos ambientales, generalmente, no son grandes y específicos como ocurre con la construcción de un embalse o de una central térmica. Se trata de pequeños impactos repetidos un gran número de veces en un espacio sin límites definidos.

Por mencionar algunos de estos impactos:
  • Pisoteo: compactación o desorganización del suelo por presión de pisadas, vehículos o colocación de tiendas de acampada.
  • Movimiento de materiales: pequeñas excavaciones o desorganización de estructuras naturales por acarreo de piedras, troncos,…
  • Recogida de material leñoso: acopio de ramas para hogueras, rotura de pequeñas formaciones vegetales
  • Recogida de plantas: recolección selectiva de especies vegetales vistosas, comestibles o raras
  • Recogida de animales: recolección selectiva de ejemplares de animales, nidos, restos,…
  • Residuos: abandono de todo tipo de residuos, orgánicos e inorgánicos.
  • Vertidos: de detergentes, restos de comidas, basura, aceites… a cursos y masas de agua.
  • Ruido: emisión de ruidos más o menos fuertes y estridentes.

domingo, 9 de enero de 2011

Árboles farolas

Esta noticia parece sacada de una película de ciencia ficción, pero se trata de un caso real. Varios científicos de Taiwan han descubierto lo que se denomina iluminación Bio-LED.
Se trata de introducir en las hojas de las plantas una serie de nanopartículas de oro, unos diodos emisores de luz en forma de erizo de mar. Al parecer, con esta técnica, la planta genera una luz rojiza, que utilizada en las calles de nuestras ciudades podrían sustituir a las actuales farolas.

Estaríamos hablando de un doble beneficio para la sociedad, por un lado la eficiencia energética y por otro las capturas de CO2 de estos árboles.

Todo esto en principio suena muy bien: tecnología del futuro, energía renovable, sumideros de CO2,...pero falta por conocer cuáles son los efectos ecológicos de este invento. ¿Serán todo beneficios para el medio ambiente?¿o por el contrario existe algún efecto negativo?


 

viernes, 7 de enero de 2011

El Viaje de Kirima

¿Buscas un recurso educativo sobre cambio climático?

Te recomiendo El Viaje de Kirima, un portal en internet muy apropiado para trabajar este tema con escolares de los primeros cursos de primaria.


En esta web puedes encontrar un cuento online, descargar una canción infantil, diversas fichas de actividades, postales, un juego y la guía del profesor.

Es un recurso didáctico muy apropiado puesto que combina perfectamente los contenidos teóricos con juegos y actividades.



lunes, 3 de enero de 2011

2011. Año Internacional de los Bosques

Con el objetivo de concienciar a la ciudadanía de la importancia de los bosques, la ONU ha declarado este año 2011 como el Año Internacional de los Bosques.

Los bosques son los responsables de múltiples beneficios económicos, socioculturales y ambientales. Albergan una gran biodiversidad, regulan el clima, conservan los suelos y purifican el aire. Son los llamados pulmones del planeta, debido a la generación de oxígeno que nos proporcionan y sin el cual no sería posible la vida. Los bosques son nuestros mejores aliados para luchar contra el cambio climático.
La deforestación producida por talas desmesuradas e incedios provocados con fines urbanísticos o agrarios, causa la desparición de los bosques a un ritmo desorbitado.
La pérdida de superficies forestales lleva consigo la extinción de muchas especies vegetales y animales, la exposición de la capa fértil del suelo a la erosión, la desertificación, el aumento de emisiones de CO2 a la atmósfera, la contaminación de ríos y lagos, el aumento del efecto invernadero y un sinfín de consecuencias ecológicas.

Por este motivo, a lo largo de este 2011 se llevarán a cabo diversas actuaciones y actividades de educación ambiental para recordarnos la importancia que tienen los bosques para el ser humano. Actuaciones de las que iremos informando, así como material divulgativo que se publique o portales multimedia donde encontrar recursos educativos sobre este tema.
¡ FELIZ AÑO DE LOS BOSQUES !